ABE Türkiye Ekibi 2. Dönem Sınıf Uygulamaları Öncesi Planlamalar Yapmak üzere Öğretmenlerle Bir Araya Geldi!
ABE Türkiye Ekibi 2. Dönem Sınıf Uygulamaları Öncesi Planlamalar Yapmak üzere Öğretmenlerle Bir Araya Geldi!
Genç kuşakların biyoteknolojiye ilgilerinin artırılması ve bu alanlarda kariyer yapmalarının teşvik edilmesi amacıyla KALKINMA ATÖLYESİ-ODTÜ iş birliğiyle yürütülen “Amgen Biyoteknoloji Deneyimi (Amgen Biotech Experience, ABE) Programı” kapsamında 2021-22 akademik yılı 2. Dönem sınıf uygulamaları öncesinde planlamalar yapmak üzere öğretmenlerle bir araya gelindi.
24 Şubat Perşembe günü çevrimiçi gerçekleştirilen toplantıya program ekibi ve öğretmenlerin dahil olduğu 21 kişi katıldı.
Öğretmenlerin araştırma-sorgulama tabanlı biyoteknoloji uygulamaları gerçekleştirebilmeleri amacıyla bilgi, beceri ve yeterliliklerinin geliştirilmesini hedefleyen program kapsamında, 2021-22 akademik yılı Ekim ayında hizmet içi eğitim yürütülmüştür. Ekim 2021’de yürütülen hizmet içi eğitimin ardından iletişim sürekliliği sağlanarak öğretmenlerin mesleki gelişim süreçleri takip edilmektedir. Bu mesleki gelişim süreci kapsamında kendi sınıflarında araştırma-sorgulama tabanlı biyoteknoloji uygulamaları yapmakta ve uygulamaların öğrenciler üzerinde etkisini ölçen faaliyetler yürütmektedirler.
Birinci Dönem 49 ABE Sınıf Uygulaması ve 629 Öğrenci
Programın 2021-22 akademik yılı birinci döneminde biyoloji, kimya ve fen bilimleri alanlarından 20 öğretmen ile toplamda 49 sınıf uygulaması gerçekleştirildi. Bu uygulamalar ile 629 öğrenciye ulaşıldı.
Program ODTÜ Etik Kurulu tarafından Uygun Görülmüş ve Onaylanmıştır
Toplantıda ABE Türkiye’den haberler katılımcı öğretmenlerle paylaşıldı. ODTÜ İnsan Araştırmaları Etik Kurulu’ndan 5 yıl süreli alınan uygulama izni, Milli Eğitim Bakanlığı ile devam etmekte olan izin süreçleri, online paylaşım platformu LabXchange üzerindeki gelişmeler, ABE Faz II Laboratuvarlarının Optimizasyonu konularında gelmiş olunan nokta öğretmenlerle paylaşıldı.
Uygulama Takvimi İçin Hazırlıklar Tartışıldı
Uygulama öncesi ve sonrasında yapılması gerekenler ile katılımcı öğretmenlerin ikinci döneme dair hissiyatları, kendilerini geliştirmek istedikleri noktalar, kaygıları ve soruları da tartışılan konular arasındaydı.